Skip to main content

CAPABILITY AND WILLINGNESS


CAPABILITY AND WILLINGNESS

Stating Capability
Capability artinya kemampuan/kesanggupan untuk melakukan/mengerjakan  sesuatu. Untuk mengekspresikan kemampuan atau kapabilitas dalam Bahasa Inggris, kita dapat menggunakan modal “can, could, atau be able” yang artinya “dapat/bisa”
Can
Can dapat digunakan untuk menyatakan kapabilitas dalam bentuk present tense/masa sekarang.
Pola umum : S+Can +V1
Perhatikan Can selalu diikuti kata kerja bentuk pertama
Contoh dalam Kalimat:
Ø  Jono can climb a tree. (Jono dapat memanjat pohon)
Ø  Siti can cook fried rice. (Siti bisa memasak nasi goreng).
Ø  Father and I can swim very well.
Ø  They can play guitars.
Ø  Birds can fly
Untuk menyatakan ketidakmampuan dapat ditambahkan –not, (can not/can’t)
Contoh:
v  Tiara can not ride a bicycle.
v  Mother can’t run fast
v  A penguin can’t fly.
Untuk membentuk kalimat tanya (interogative sentence), maka Can diletakkan di depan kalimat.
Contoh:
ü  Can he sing a song? Yes, he can/no, he cannot
ü  Can a gecko crawl? Yes, it can
ü  Can you come to my birthday party? No, I can’t. I’m busy.

Menggunakan can dengan Question Words (5W + 1 H):
*        What can I do for you?
*        Why can’t you come to my house?
*        How can you fly a kite?
*        Etc.



Could
Could fungsinya sama dengan can. Perbedaanya adalah could digunakan untuk mengeskpresikan action atau tindakan dalam bentuk past tense/bentuk lampau. Selain past tense, could dimaksudkan supaya lebih sopan (polite) bukan bentuk past.
Contoh:
ª        Santi could walk 20 kilometers away.
ª        The policeman could arrest the criminal.
ª        Dani could not dance.
ª        Could you please open the door?
ª        Could she win the singing contest? Yes, she could/ No, She couldn’t.
ª        What could your friend do to me?

Be able to
Bentuk ini dapat juga digunakan untuk menyatakan kapabilitas. Be(am, is, are/was, were) dapat digunakan baik present tense maupun past tense.
 Pola umum: S+be able to + V1
Contoh:
·           She is able to finish the job herself.
·           Toni and tini are able to collaborate.
·           They are able to win the football match.
·           Mother is able to cook delicious menus.
·           I am able to fix the leakage.
Untuk menyatakan kalimat negatif atau ketidakmampuan dapat ditambahkan –not setelah to be/be.
Contoh:
*        We are not able to continue the jorney.
*        Ita is not able to come on time.
*        The dog is not able to overtake the cat anymore.
*        I am not able to be with her anymore.
Untuk membuat kalimat tanya(interogative) be diletakkan di depan kalimat.
Contoh:
ü  Is uncle Ben able to make a delicious cakes? Yes he is. No, he is not.
ü  Are they able to compete in international level? Yes, they are. No they are not


Stating willingness
Willingness berarti kesediaan, kemauan untuk melakukan sesuatu. Untuk menyatakan itu kita dapat menggunakan modal –will/would. Yang berarti akan/mau/sedia.
Will dan would memiliki kesamaan. Perbedaannya adalah Will digunakan untuk bentuk present tense (Sekarang) dan would untuk bentuk lampau.
Pola umum:
S + Will/would + V1 (+)
S + Will/Would + not + V1 (-)
Will/would + S + V1?  (?)
Contoh:
v  I will visit your house.
v  She will come to your bithday party.
v  They will help you if you want.
v  He would go there.
v  Mom and Dad would leave the room.
v  Dodi will not (won’t) pay the bill.
v  Ririn would not (wouldn’t) take part in the competition.
v  Will Tina go with Arum tonight? Yes, She will. No, She will not (won’t).
v  Would you come here? Yes, I would. No, I wouldn’t.
Nadine: Hi Mary.
Example
Dialogue ` 1
Nadine : Hi Mary.
Mary   : Oh, hi.
Nadine : How are you doing?
Mary   : I'm doing alright. How about you?
Nadine : Not too bad. The weather is great isn't it?
Mary   : Yes. It's absolutely beautiful today.
Nadine : I wish it was like this more frequently.
Mary   : Me too.
Nadine : So where are you going now?
Mary   : I'm going to meet a friend of mine at Batam Ballet Training.
Nadine : Going to do a little dancing?
Mary   : Yeah, I have to perform a farewell party next week.
Nadine : It sounds nice, ………………………. dancing?
Mary   : I am pretty good at the dance.
Nadine : That's great. Well, you better get going. You don't want to be late.
Mary   : I ………….see you next time.
Nadine : Sure. Bye.


Dialogue ` 2
Wildan             : Hi, Jonathan! How are you today?
Jonathan          : Oh, Hi Wildan...! I'm fine, thanks.
Wildan             : Do you have any planning for tomorrow?
Jonathan          : No, I haven't, why?
Wildan             : Would you like to going with me to my uncle's house?
Jonathan          : Of course, I would.
Wildan             : But, …………… you drive a car? 
Jonathan            : "Don't worry, It's easy. I've took a course and got a driving license, but I …………. drive a big car." 
Wildan             : It doesn't matter, My car is a carry. So, you don't need to drive a big car 
Jonathan          : Yeah. So, when we will go? 
Wildan             : Wait on your home, I ……………… come there... 
Jonathan          : OK!
Jonathan: OK




























!Task 3
1.      Dewi      : Can you help me to lift this heavy table?
       Dena      : I am sorry, I am not able to lift it in that way. It is too heavy for me.
       The underlined sentence shows . . . .
       A.    Surprise
       B.     Incapability
       C.     Capability
       D.    Like
      

2.      Valet: Laundry, may I help you?
       Guest: I need a button sewn on a shirt. Can you do it for me?
       Valet: Yes, Sir. We will be able to have it done for you.
       Guest: Thank you. By the way, can I get it back before 5 p.m.?
       Valet: Certainly, Sir. I’ll send someone up for it immediately.
       The underlined sentence shows . . . .
       A.    Surprise
       B.     Incapability
       C.     Capability
       D.    Like
      

3.      Interviewer            :  I wonder if you can operate Microsoft Windows.
       Interviewee           : Yes, Ma’am. I can operate Word, Excel, and Power Point as well. Besides, I’m able to take short hands.
       Interviewer            : Good. Can you speak Japanese or Chinese?
       Interviewee           : I’m sorry, Ma’am. I can’t either speak Japanese or Chinese.
       The underlined sentence shows . . . .
A.    Surprise
B.     Incapability
C.     Capability
D.    Like

The following text to no 4 to 7
Andi    :     Goal! That’s great. My favorite team has beaten the opponent.
Tony    :    Yeah! I’m very pleased and happy tonight. Finally, they can get the cup they are longing for.
Dony   :     Ok, friends. Don’t make a noise, Let’s watch again how our favorite team has beaten the opponent. The TV will re-play the way our favorite team make goal.
Andi     :    Good idea.
4.      Do they have the same favorite team?
A.    Yes, they have same favorite team.
B.     No, they have different favorite team.
C.     Toni having different with both his favorite teams
D.    Andi having different with both his favorite teams

5.      Where does the dialogue happen?
A.    Cinema
B.     Futsal field
C.     Ball field
D.    In front of TV



6.      How do they feel?
A.    Sad
B.     Happy
C.     Bad
D.    Sick

7.      The underlined sentence shows . . . .
A.    Surprise
B.     Incapability
C.     Capability
D.    Like

The following text to no 8 to 10
Interviewer :   What position do you want to apply for?
Applicant    :    I would like to apply for secretary position.
Interviewer :   What is your last education?
Applicant    :    I graduated from vocational school business and management group.
Interviewer :   Do you think you are capable to be a secretary?
Applicant    :  Yes, of course. Because I take secretary program when I was  studying at vocational school.
Interviewer :  You think that you have good qualification to be a secretary. Do you have a special skill?
Applicant    :  Yes, I can operate computer well, I am good at typing, and I’am able to manage all of secretarial works.
Interviewer :  That’s good
8. From the dialogue above we can conclude that......
A. Applicant didn’t want to apply anything
B. Interviewer was studying at vocational school
C. Interviewer is very disappointed
D. Applicant capable to be a secretary

9. Which statements not true about Applicant….
A.    Applicant studying at vocational school
B.     Applicant like to apply for secretary position
C.     Applicant able to manage all of secretarial works
D.    Applicant graduated from secretarial works

10. How many statement about expression capability?
A.    Three
B.     Four
C.     Five
D.    Six

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

MENGANALISIS KARYA SENI RUPA 2 DIMENSI

MENGANALISIS KARYA SENI RUPA 2 DIMENSI BARONG & LEAK ·       Karya : Afandi (1980) ·       Fungsi  : sebagai hiasan dalam ruangan dan merupakan  bagian seni kebudayaan dari Masyarakat Bali, dimana Barong dan Leak adalah filosofi bagaimana bertolak belakangnya antara kebaikan dan kejahatan. Lukisan ini juga sebagai saluran imajinasi pelukis. ·       Media Alat dan Bahan  :  Oil on Canvas .  Cat Minyak diatas canvas adalah bahan yang paling populer, dan biasa digunakan dalam melukis, karena pemakaian yang mudah diaplikasikan serta hasil lukisanya bisa digunakan dalam berbagai tehnik gaya lukisan, halus ataupun bertekstur. Bahan melukis ini berbasis minyak, dan memiliki tingkatan kualitas mulai dari kualitas normal hingga kualitas tinggi, dan dibedakan dengan harga. Baik pelukis pemula atau pelukis handal, sering menggunakan bahan material cat minyak dan canvas sebag...
Post a Comment
Read more

pengertian sistem suspensi pada kendaraan

sistem suspensi pada kendaraan  berfungsi untuk menghubungkan bodi kendaraan dengan roda, kontruksinya dibuat sedemikian rupa agar dapat menyerap getaran, oskilasi dan kejutan sebagai akibat dari kondisi dan permukaan jalan yang tidak rata, sehingga diperoleh keamanan dan kenyamanan ketika berkendara. Sistem suspensi  juga berfungsi untuk memindahkan gaya pengereman dan gaya gerak ke body melalui gesekan antara jalan dengan roda-roda. Fungsi terakhir dari sistem suspensi adalah untuk menopang body pada axle dan memelihara letak geometris antara body dan roda-roda. Dengan adanya sistem suspensi, maka kendaraan akan lebih stabil baik ketika terjadi pengereman, belokan, sampai jalan yang bergelombang atau tidak rata. Suspensi juga akan membuat pengendara merasakan kenikmatan dan stabilitas ketika mengendarai.  Syarat-syarat Sistem Suspensi Dalam menjalankan fungsinya, suspensi harus dapat memiliki beberapa syarat yaitu : Mengantar gerakan roda. Memungkinkan...
Post a Comment
Read more

Menganalisis Karya Seni Rupa Murni

"Menganalisis Karya Seni Rupa Murni",    1. Pertama, yaitu Borobudur Pagi Hari Judul : Borobudur Pagi Hari Tahun : 1983 Ukuran : 150 cm x 200 cm Media : Cat Minyak “Borobudur Pagi Hari” merupakan salah satu karya Affandi yang terinspirasi oleh megahnya candi Borobudur dan lingkungan sekitar pada masa itu, saat Affandi melintas dan memperhatikan Borobudur di pagi hari. Obyek matahari selalu menarik perhatian di beberapa karya beliau sebagai fokus pendukung utama. Warna – warna dingin dan suasana tenang mendominasi lukisan ini karena melukiskan suasana pagi hari yang cerah . Dan dilukisan ini Affandy lebih nenonjolkan obyek alam sebagai latar belakang. Perpaduan warna yang digunakan semakin menghidupkan lukisan tersebut karena warna yang digunakan padu antara warna satu dengan warna yang lain. Dan dilukisan tersebut gambar candi Borobudur terlihat sangat jelas tanpa kita harus menganalisis makna lukisan tersebut. Dan bentuk mataharinya tidak menyerupai matahari tet...
Post a Comment
Read more